viernes, 4 de septiembre de 2015

Taller "El libro-álbum como puerta"

Amigos, amigas, agenden el próximo taller en Los Libros del Vendaval: sábado 12 de septiembre, de 14 a 16. Destinado a profesionales de la educación (todos los niveles), de la comunicación y de la salud; para padres, abuelos y todos los que quieran "componer y preservar un espacio muy diferente que privilegie el juego, los intercambios poéticos, la curiosidad, el pensamiento, la exploración de sí y de los que nos rodea" (Michèle Petit, en Leer Mundos, FCE, 2015) En esta oportunidad acompañarán Claudia Cadenazzo las ilustradoras Lucía Vidal y Guillermina Marino quienes nos presentarán dos propuestas diferentes para explorar, jugar y crear.
¡Los esperamos!
Consultar por aranceles especiales para grupos.
¡Agradecemos compartir la información!


lunes, 24 de agosto de 2015

Charla: "Pequeños Directores: niños que crean, producen, y desarrollan su sentido crítico"

¡Invitación especial para todos nuestros amigos!
Pequeños Directores: niños que crean, producen, y desarrollan su sentido crítico
Charla gratuita en Los Libros del Vendaval
El sábado 29 de agosto de 15 a 16:30h, en Los Libros del Vendaval, los especialistas en Educación en Medios y directores de Telekids (Sevilla, España), Jacqueline Sánchez Carrero y Enrique Martínez, compartirán una charla gratuita en relación a un tema que es muy necesario instaurar -sobre todo en las escuelas- para poder acompañar a niños y jóvenes a hacer circular sus historias, sus preguntas, lo que quieren contar. ..
Si quieren participar escriban a loslibrosdelvendaval@gmail.com
¡Los esperamos!
Se agradece la difusión de la propuesta


martes, 26 de mayo de 2015

ALIJA: 30° aniversario y nueva imagen






"La autora es Florencia Juárez, una alumna avanzada de Diseño Grafico en la Universidad de Buenos Aires. Nos cuenta en su cuenta de linkedin: “Realmente amo esta profesión y trato de dar lo mejor de mí en cada momento. Las áreas que más disfruto son editorial, ilustración, identidad, comunicación visual y ser conceptual. También tengo conocimientos de fotografía, diseño web, diseño de la información. Para ver mi trabajo personal: http://www.behance.net/florexi. ¡Gracias por darte una vuelta a mirar!”.
¿Cómo se llegó hasta aquí?
Con mucho trabajo, con muchas miradas, con mucho profesionalismo.
En 2014, y gracias a la colaboración inmediata del profesor Daniel Wolkowicz, diseñador, editor y docente de varias de las materias avanzadas de la carrera de Diseño en la FADU-UBA, se llegó a un acuerdo institucional para que las dos cátedras de diseño a su cargo pensaran, proyectaran y realizaran una reformulación de la imagen institucional de ALIJA, que este 2015 cumple 30 años de vida.
Participaron muchos alumnos de varias comisiones y de dos materias. Luego se hizo una preselección, se pidieron algunas modificaciones hasta dar con esta imagen fresca, refinada y lúdica a la vez, que transmite amor por la imagen, la cultura y los libros. ¡Gracias Florencia y gracias a todos los alumnos participantes! Y gracias también por la guía y colaboración de todos los docentes de las diferentes comisiones.
Queda mucho por hacer, hay que adaptar los diseños y las propuestas a los distintos materiales que se irán utilizando en el día a día de la institución.
Una imagen que será para el disfrute de todos."

(La gacetilla es transcripción del boletín de ALIJA)

¡Felicitaciones!




Fotos del taller: Los medios, los miedos y los libros-álbum

¡Algunas imágenes del lindo encuentro que tuvimos!

Próximo:
Entre imágenes y palabras: estrategias para promover comunidades lectoras, inclusivas y creativas.
Sábado 13 de junio de 14 a 18
http://loslibrosdelvendaval.blogspot.com.ar/2015/05/estrategias-para-promover-comunidades.html


 

Más fotos en:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.856648261074654.1073741846.143819299024224&type=1

Estrategias para promover comunidades lectoras, inclusivas y creativas.

¡Se viene el tercer taller!

Entre imágenes y palabras: estrategias para promover comunidades lectoras, inclusivas y creativas.
Sábado 13 de junio de 14 a 18

 El libro-álbum y la construcción de narrativas (personales, familiares y colectivas). Promoción de prácticas de visualización y de recuperación de historias y experiencias. Los libros-álbum y las representaciones en torno a la otredad: análisis de temáticas vinculadas con la migración, el multiculturalismo y la discapacidad.
Arancel: $230
Inscripción previa por mail a loslibrosdelvendaval@gmail.com
Para más información también comunicarse por mails. Consultar por aranceles especiales para grupos.


 La ilustración del flyer pertenece al libro Uno y otro, de María Wernicke, editado por Calibroscopio.

lunes, 11 de mayo de 2015

Taller: Los miedos, los medios y los libros-álbum



TALLER: LOS MIEDOS, LOS MEDIOS Y LOS LIBROS-ÁLBUM

 Sábado 16 de mayo,  de 14 a 18h



Lugar: Los libros del Vendaval. Gral. Enrique Martínez 836
Coordina: Claudia Cadenazzo
Inscripción: loslibrosdelvendaval@gmail.com

Estas son algunas de las preguntas que guiarán el recorrido de taller:

¿Cómo  impactan en nosotros los hechos y noticias de violencia que nos llegan diariamente a través de los medios? ¿Y en los niños y jóvenes?

¿Se debe hablar del dolor que se nos presenta como ajeno y distante? ¿Por qué? ¿Cómo?

¿Qué tipo de relación podemos encontrar entre los medios y los libros-álbum? ¿Qué podría aportar esta puesta en relación? ¿A qué habilitaría? ¿Cómo?

El taller no tiene como objetivo brindar respuestas cerradas,  pero sí el  poder pensarlas para pensarnos y hacer  en función de ellas.

 
Mientras esperamos el sábado 16 de mayo,  día del taller, queremos compartir una parte del artículo de Ana Garralón (1) , que da cuenta del  impacto y la influencia que tuvo en el reconocido autor de libros-álbum Maurice Sendak, la noticia del secuestro del bebé Lindbergh (2)  en Nueva Jersey (EE. UU, 1932), cuando éste era niño.

«(…)Sendak, (…) nació en Nueva York en 1928 —el mismo día que Mickey Mouse, al que admirará de por vida—, fue hijo de una familia de emigrantes judíos polacos. Como todos los niños, desarrolló pronto una gran afición por la pintura y, en sus primeras obras, usaba recortes de periódico que luego transformaba en pequeños libritos encuadernados por él mismo. (…) Sendak no piensa que a los niños haya que protegerles de la vida, y así, los deja abiertos a sus contradicciones, explorando el mundo de los sueños y los deseos. (…) Sendak sabe que los niños, a veces, se aburren y no saben cómo llenar sus horas muertas. Quien haya leído Dídola, Pídola pon, o La vida debe ofrecer algo más, apreciará enseguida la necesidad de escape y aventura que experimentamos en la infancia.

“El artista —dice Sendak en una entrevista— pone elementos de su obra que vienen de lo más profundo de sí mismo. Los toma de una vena peculiar de su infancia, siempre abierta y viva”. Es de esa vena abierta donde produce un libro como Algo ahí afuera, en el que relata el pánico que sentía de niño a desaparecer, a ser raptado y no volver a ver a sus padres nunca más. Se refiere a la época en que era cuidado por su hermana Natalie y, en su recuerdo afloran hechos de manera inconsciente —el emparrado que no recuerda pero que Natalie le confirma que existía— y, sobre todo, ese mundo sentimental y absolutamente profundo de los temores y los deseos. Era la época en que desapareció secuestrado el bebé de los Lindbergh, y él relata de esta manera cómo fue vivido ese suceso trágico en las casas norteamericanas:

 “Cuando tenía más o menos cuatro años, ocurrió el terrible secuestro del bebé Lindbergh. Fue un evento muy traumatizante para los niños a comienzos de los años treinta. Todos pensamos que nos podían secuestrar a nosotros. Recuerdo que mi padre llegó a dormir en el suelo de nuestro cuarto con un bate. Luego, él estuvo muy desconcertado cuando un pariente cruel le dijo: “qué tonto eres ¿quién querría secuestrarlos a ellos?”. Nunca se le había ocurrido a él que nosotros no éramos suficientemente importantes como para ser secuestrados. Nunca se nos había ocurrido a nosotros tampoco; el hecho de ser secuestrado fue siempre una pesadilla recurrente en mi vida.”



[Esas preguntas] que todos los niños se hacen alguna vez, [estuvieron] muy presentes en la vida y también en la obra del autor: ¿se irán papá y mamá y nunca volverán? ¿Moriré yo? “A nosotros no nos gusta que los niños se preocupen por las cosas, pero, por supuesto, ellos lo hacen, no tienen elección”.



“Muchos padres y madres —dijo refiriéndose las críticas de los adultos y a la inmensa popularidad del libro entre los niños— no saben todavía o no quieren entender, que con la ayuda del libro y de los monstruos los niños empiezan a descargar esa rabia que tienen en contra de sus madres. Descargando la rabia en los monstruos empezarán a hacer frente a situaciones familiares, e irán encontrando caminos para lograr un mejor equilibrio interior. Si los niños no pueden mejorar muchas de las situaciones emocionales de su realidad diaria, sí lo pueden hacer en su imaginación”.

De Sendak, (…), se podría decir que nunca abandonó sus fuentes infantiles: ni los relatos que escuchó de su padre, que le sirvieron para poder crear sus propias historias, ni su propia infancia, en esos sueños no olvidados. No es casual que Sendak haya ilustrado, por ejemplo, los cuentos de Grimm de una manera maravillosa inspirado en Durero pero añadiendo un barroquismo y contención explosivos en pequeñas viñetas, o los textos de Georges MacDonald —poblados de una simbología muy cercana a lo onírico. (…)»



[2] Para conocer el caso, el manejo de los medios, su impacto y ¿resolución?, visitá: http://principiodeidentidad.blogspot.com.ar/2009/09/el-secuestro-lindbergh.html



Por Claudia Cadenazzo. Lic en Psicopedagogía (UMSA) Especialista en Educación, Lenguajes y Medios (UNSAM). Miembro de la Comisión directiva de ALIJA (Asociación de Literatura Infantil y Juvenil)



viernes, 1 de mayo de 2015

Taller Los miedos, los medios y los libros-álbum


Sábado 16 de mayo
14 a 18h
Cómo abordar junto a niños, temáticas y situaciones sociales de gran impacto que nos llegan a  través de los medios de comunicación masiva: violencia e injusticias sociales, guerras, enfermedades, temas tabúes. El libro-álbum como herramienta para promover el diálogo, la reflexión y la producción de nuevos textos.
Arancel: $230Inscripción previa por mail a loslibrosdelvendaval@gmail.com.
Para más información también comunicarse por mails.
Consultar
por aranceles especiales para grupos.

Escuela de la Palabra en Los Libros del Vendaval


domingo, 12 de abril de 2015

La escuela de gatos de la Señorita Cara Carmina



La escuela de gatos de la Señorita Cara Carmina
Textos: Germán Machado
Ilustraciones: Norma Andreu (Cara Carmina)
Edición: Judith Wilhelm
Diseño y armado: María Inés González
Buenos Aires : Calibroscopio, 2014 


¿Quién no se preguntó cómo es posible que nuestros gatos sepan todo? 

Ellos saben todo. Lo que nos imaginamos, lo que nos muestran que saben, lo que vamos descubriéndoles y aquello de lo que no podemos ni percatarnos, pero sí es seguro que los gatos siempre lo saben todo.

Hay tanto para aprender de ellos como anécdotas increíbles junto a ellos, por eso un poco como homenaje y otro poco para comprenderlos es que son una fuente constante de inspiración.

La escuela de gatos de la Señorita Cara Carmina es un libro de poesías que acompañan a los dioramas en donde podemos verlos en su rol de alumnos atentos frente a las lecciones de la maestra.

Germán Machado es poeta y escritor. Cara Carmina no solo es la “Señorita” de la escuela, también es la creadora de esos escenarios en los que suceden los hechos del libro. Norma Andreu, tal su nombre, es una artista mexicana que llega a ser parte de este proyecto luego de que Germán se topara con su trabajo a través del mundo inmenso que es internet.

Por un lado las poesías tienen dosis justas de humor y dulzura para ir directo a la imaginación de los niños; por otro lado los dioramas, sencillos pero no por eso menos bellos,  hacen de este libro un objeto preciado para todos los amantes de los felinos más allá de cualquier edad. 

Es realmente festejable en este libro la peculiar manera de mostrarnos la relación humanos/gatos, y a su vez el juego invisible que nos propone de hacernos ir a todos, en familia, a clase.

Reseña por Barb Pistoia para Los Libros del Vendaval
http://www.librosdelvendaval.com.ar/
Consultas loslibrosdelvendaval@gmail.com